Am 24.6.2025 war das Team der Johannisschule beim Landratscup der Grundschulen auf den Fußballplätzen des Sportzentrums an der Burg in Wiedenbrück mit 11 Jungen und 2 Mädchen aktiv. 

Unsere Johannisschüler und -schülerinnen errangen einen unfassbar guten 3. Platz von allen 32 (!) teilnehmenden Mannschaften. In der Gruppenphase schafften unsere Kinder zwei Siege bei nur einer Niederlage. Damit wurde unser Team 2. in der Gruppe und gewann das anschließende Spiel um Platz 3. 

Nicht nur beim Fußball, sondern auch beim bunten Rahmenprogramm mit Hüpfburg, Fußballdarts und guter leiblicher Verpflegung hatten die Kinder viel Spaß. 

Herzlichen Glückwunsch! Wir sind stolz auf Euch!! 

Auch in diesem Jahr nahm die Johannisschule wieder am Tischtennisrundlaufturnier, dem Milchcup, teil. Eingekleidet in hübsche, einheitliche T-Shirts, die von den Eltern organisiert und mit je 5€ vom Förderverein bezuschusst worden waren, ging es früh morgens mit dem Bus gemeinsam mit den Schülern und Schülerinnen des Einstein-Gymnasiums und der Moritz-Fontaine-Gesamtschule los nach Soest. Dort angekommen erwartete unsere Johannisschüler eine tolle Wettkampfatmosphäre in der großen Turnhalle sowie einige Eltern, die eigens zum Anfeuern der Kinder angereist waren. 

Die Konkurrenz war sehr stark und so musste die ein oder andere Niederlage verkraftet werden, was im Team aber sehr gut gelang. Am Ende haben sich unsere Johannisschüler immer wieder motivieren und zu ihrer Stärke zurückfinden können und belegten schließlich den 2. Platz im Jahrgang 3 (Walklasse) und den 3. Platz im Jahrgang 4 (Mausklasse). Somit hat es in diesem Jahr knapp nicht zum Weiterkommen in den Landesentscheid gereicht, so wie im letzten Jahr, dennoch können alle aktiven Spieler stolz auf ihre Platzierungen sein. Die Johannisschule freut sich über die tollen Erfolge!! 

Am 2. Mai 2025 - also am Freitag nach dem schulfreien Maifeiertag - feierten in der Johannisschule alle Kinder den „Tag der Vielfalt“ – einen besonderen Tag, an dem wir die kulturelle und sprachliche Vielfalt unserer Schulgemeinschaft in den Mittelpunkt gestellt haben.

In jeder Klasse konnten die Kinder auf spielerische und kreative Weise erleben, wie bunt unsere Welt ist. Gemeinsam wollten wir Unterschiede wertschätzen, Gemeinsamkeiten entdecken und voneinander lernen: Wir haben gelernt, uns in verschiedenen Sprachen zu begrüßen, zu zählen und „Bitte“ und „Danke“ auf vielen Muttersprachen unserer Kinder zu sagen. Außerdem lernten wir landestypische Speisen, Spiele, Kinderlieder und Bilderbücher kennen. Zusätzlich gestalteten die Kinder die kleinen, quadratischen Holztäfelchen mit ihren Portraits, die wir zu einem Gesamtkunstwerk zusammenfügen möchten. 

Am Freitag, dem 4.4.25 fand erstmalig an der Johannisschule eine ganz besondere Aufführung statt: Die Junge Oper aus Detmold war mit drei Sängern und Schauspielern bzw. Schauspielerinnen zu uns in die Aula angereist, um mit den Kindern die Kinderoper "Hänsel und Gretel" von Engelbert Humperdinck in zwei Workshops für die dritten und vierten Schuljahre auf die Bühne zu bringen. Während diejenigen Kinder, die für eine Sprechrolle ausgewählt worden waren und diese bereits im Vorfeld auswendig gelernt hatten, im Musikraum mit dem Schauspieltrainer übten, erhielten die anderen Mitschüler und Mitschülerinnen eine kurze Einführung in die Oper und übten als Chor die Lieder ein. Auf der Bühne entwickelte sich bei der Aufführung dann die spannende Geschichte des Märchens nach den Brüdern Grimm. Bis zum grandiosen Finale war es gelungen, allen Beteiligten einen guten Einblick in die Welt der Oper zu gewähren und musikalische wie schauspielerische Erfahrungen zu sammeln, die nicht in Vergessenheit geraden werden. 

All dies war dank der Spende einer Stiftung für die Eltern kostenlos und eine große Bereicherung für unsere Kinder. 

Unsere Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen haben auch in diesem Jahr ganz fleißig mitgeholfen, dass unsere schöne Stadt Rheda-Wiedenbrück wieder sauber wird. Unglaublich, was die fleißigen Kinderhände so alles aus Büschen, Sträuchern und Straßengräben eingesammelt haben... achtlos und verantwortungslos weggeworfen von ignoranten Zeitgenossen. Unsere Kinder haben gelernt: SO macht man es NICHT, denn jeglicher Müll gehört korrekt entsorgt und getrennt in Mülleimer. Sollte man mal unterwegs sein und kein Mülleimer zu finden sein, dann nimmt man seinen Müll eben wieder mit nach Hause und entsorgt ihn dort. Ganz unverständlich ist unseren Kindern das Schuttabladen in der Natur, denn hierfür gibt es Müllabfuhr, Recyclinghof und diverse Abgabestellen. Unser Kinder wünschen sich eine saubere Stadt und eine unverschandelte Natur! 

Was war das ein tolles Erlebnis für 26 Johannisschüler und -schülerinnen aus dem Jahrgang 3, als sie Anfang März Einlaufkinder beim SC Wiedenbrück sein durften! Im gleißenden Licht der Flutlichtanlage liefen unsere Kinder an der Hand jeweils eines Spielers oder Schiedsrichters der Regionalligapartie im ausverkauften Jahnstadion vor 2.550 Zuschauern ein. 

Als Gast war der MSV Duisburg aus dem Ruhrgebiet angereist. Die Stimmung war einfach toll, und auch wenn das Spiel am Ende mit 2:0 an die Gäste ging, haben unsere Kinder es sehr genossen, denn sie durften nach dem Einlaufen das Spiel hautnah aus Torperspektive verfolgen. 

Auch in diesem Jahr konnte für unsere Drittklässler wieder das interaktive Präventions-programm gegen sexualisierte Gewalt „Mein Körper gehört mir“ stattfinden.

An drei Tagen war das Team der Theaterpädagogischen Werkstatt Osnabrück zu Gast in der Johannisschule und führte für jede der vier Gruppen im Jahrgang 3 in jeweils einer Schulstunde kindgerecht interaktive Spielszenen auf.

Auf diese Weise wurde den Kindern das Thema „sexualisierte Gewalt“ kindgerecht und angstfrei nahe gebracht. Dabei widmete sich ein Teil des Programms der besagten „Ja- und Nein-Gefühle“. Die Kinder sollten erfahren, dass es unterschiedliche Bauchgefühle bei körperlichen Berührungen in unterschiedlichen Situationen gibt. Sie werden aufgefordert, ihren Gefühlen zu trauen und sollen erfahren, dass jeder das Recht hat „Nein!“ zu sagen, wenn eine Berührung unangenehm ist oder wenn eine persönliche Grenze überschritten wird. In weiteren Teilen des Programms ging es um das Thema „sexualisierte Gewalt durch Fremde“ und „durch Täter aus dem Nahbereich der Kinder“.

Trotz der ernsten Inhalte wurde viel gelacht, gesungen und mit den beiden Darstellern über die gespielten Szenen diskutiert. Und genau das ist ja auch gewünscht und wichtig, denn Kinder sollen sich auch über dieses Thema mitteilen dürfen und intensiv nachfragen, damit sie lernen, was überhaupt sexualisierte Gewalt ist, wie sie ganz konkret darauf reagieren und was sie dagegen tun können.

Bereits seit 1994 ist die Theaterpädagogische Werkstatt zu Gast in bundesdeutschen Schulen und hat seitdem ihr Programm ständig aktualisiert und z.B. auch das Thema „Internetgefahren“ inzwischen in ihre Aufführungen integriert. Studien haben gezeigt, dass das Programm „Mein Körper gehört mir“ tatsächlich präventive Wirkungen nachweisen kann. So waren Teilnehmer des Programms deutlich besser über sexualisierte Gewalt informiert und besaßen mehr Handlungsoptionen für kritische Situationen als Kinder, die nicht an dem Programm teilgenommen hatten.

„Mit diesem präventiven Rüstzeug möchten wir unsere Schüler ausstatten, damit sie in Situationen sexualisierter Gewalt, in die sie hoffentlich niemals geraten werden, richtig reagieren können und in der Lage sind, sich selbst zu schützen“, fasst die komm. Schulleiterin Andrea Nordemann ihr Anliegen und das ihres Lehrerkollegiums zusammen. Das Programm, ebenso wie der Elternabend, der Anfang Januar in der Aula unserer Schule für alle Eltern von Drittklässlern aus Rheda-Wiedenbrück stattfand, wurde in diesem Jahr dankenswerterweise maßgeblich vom Netzwerk Gewaltprävention des Kreises Gütersloh sowie unserem Förderverein finanziell unterstützt. 

Dank der Gelsenwasserstiftung und ihrem Programm "von klein auf Bildung" freuen wir uns über unseren neuen "Spazierweg", der durch vielfältiges Balancieren den Gleichgewichtssinn, die koordinativen Fähigkeiten sowie die Körperhaltung unserer Schülerinnen und Schüler zu optimieren hilft. 

Schon die ersten Klassen absolvieren Balancierübungen, die durch die neuen Balancierbretter deutlich motivierender und abwechslungsreicher werden. So kann auf verschiedenen Untergründen balanciert werden, statt wie aktuell lediglich auf Seilen, dem Barren oder umgedrehten Bänken. Durch den neuen Parcours können durch das Einhängen der Bretter in Turnbaukasten-Systemen oder in den mitgelieferten Böcken auch Steigungen sowie Wippen eingebaut werden.

Dieser Parcours kann in einer Länge von 12 m auf die Ansprüche aller Kinder in den unterschiedlichen Jahrgangsstufen flexibel angepasst werden.

Vielen Dank an die Gelsenwasser-Stiftung. 

Beim Schulschachturnier „linkes gegen rechtes Emsufer“, bereits zum 32. Mal ausgetragen vom Rhedaer Schachverein von 1931, war die Johannisschule in diesem Jahr erstmalig und dann direkt mit vier Mannschaften und insgesamt 19 Kindern vertreten.

Einen ganzen Vormittag lang rauchten die Köpfe, als zahlreiche Partien in den jeweiligen Altersklassen gespielt wurden. Die Kinder konnten ihr Wissen um die besten Züge und Tricks in Sachen König, Dame, Türme, Läufer, Springer und Bauern erheblich erweitern und das mit viel Spaß und im für sie neuen Rahmen eines Turniers.

Alle Kinder verließen das Turnier als Gewinner, waren hellauf begeistert und sicher, dass sie im nächsten Jahr wieder mitmachen möchten. 

Heute durften Kinder aus unserem 2. und 3. Schuljahr den Weihnachtsbaum im Foyer der Kreissparkasse Halle-Wiedenbrück mit selbst gebastelten Girlanden, Sternen, Tannenbäumchen und Nikoläusen schmücken. Alle Kinder hatten dabei große Freude und bedanken sich zudem bei der Kreissparkasse für die Süßigkeiten und die kleine Spende.

Am 21.11.2024 war es soweit und das musikalische Bühnenprojekt „Fabulara“ kam für die Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 1 und 2 bereits zum zweiten Mal an die Johannisschule.

Die Kinder wurden mitgerissen von der lebhaft erzählten Geschichte, bei der sie aktiv mitklatschen und -singen durften. Es wurde viel gelacht während den Kindern auf spielerische Art das Lesen nahegebracht wurde. Denn mit diesem Ziel ist Fabulara angetreten, um nämlich bei den Kindern die Freude am Lesen zu wecken und die Neugier auf Geschichten und Bücher zu entwickeln.

Zur Steigerung der Nachhaltigkeit des Projekts finden im Dezember dann Workshops in den Klassen der ersten und zweiten Jahrgangsstufe statt, in denen gemeinsam mit der Hauptfigur Yogi wesentliche Grundlagenthemen wie z.B. Fantasie und das Erzählen von Geschichten sowie das Medium Buch erarbeitet wurden.

Finanziert wurde das Projekt komplett durch die Kreissparkasse Halle-Wiedenbrück, wofür die Johannisschule ausdrücklich im Namen aller von der Maßnahme profitierenden Kinder dankt.

Für unsere dritten Klassen ging es im Oktober zum Hof Sandhäger in Sankt Vit. Nachdem sich die Kinder zuvor im Sachunterricht intensiv mit dem Thema "Vom Korn zum Brot" auseinandergesetzt hatten, bekamen sie nun die Möglichkeit, selber Mehl aus verschiedenen Getreidekörnern herzustellen. Darüber hinaus durften die Kinder gemeinsam einen Pflug bedienen. Für strahlende Gesichter sorgten auch das Probesitzen im großen Traktor sowie das Bauernhof-Quiz. Das Beobachten der Schweine rundete den Ausflug perfekt ab. Wir bedanken uns herzlich bei unserem Förderverein für die Finanzierung des tollen und lehrreichen Erlebnisses!

Im Namen aller Schüler und Schülerinnen der Johannisschule dankt die Fachschaft Sport unserem Förderverein ganz herzlich, der die Anschaffung von 50 "trockenen Schneebällen" ermöglicht hat. 

Diese Bälle zeichnen sich durch folgende Merkmale aus: 

• durch ihre Struktur sind die Bälle extrem griffig und somit auch für kleine Hände gut zu greifen
• sie werden in einer Werkstatt für Menschen mit Behinderung in Gütersloh von fröhlichen und fleißigen Mitarbeitenden hergestellt
• sie bestehen zu 95% aus Recycling-Material aus deutscher Herstellung

Gestern konnten die ersten Kinder unsere 25 roten und 25 blauen "trockenen Schneebälle" bereits testen. Hier einige Impressionen: